Strzyżenia Damskie - poziom I
Geometria strzyżeń
Geometria strzyżeń to moduł skoncentrowany na przekazaniu wiedzy dotyczącej: podziałów budowania form z włosów, płaszczyzn ich naturalnego opadania oraz technik cięcia z wykorzystaniem różnych narzędzi do strzyżenia.
Strzyżenia Damskie - poziom II
Analiza kształtu
Szkolenie to dostarczy Ci wiedzy na temat technik strzyżeń i kobiecych stylizacji dopasowanych do kształtu twarzy, struktury i ilości włosów przy uwzględnieniu wszystkich niedoskonałości.
Strzyżenia Damskie - poziom III
Projektowanie strzyżeń
Temat ten łączy w całość dotychczas zdobytą dotychczas wiedzę i wyzwala kreatywność. Już nic nie będzie przeszkodą w tworzeniu własnych pomysłów, a każda fryzura będzie niepowtarzalnym projektem. Praca stanie się bardziej twórcza i satysfakcjonująca.
Kreatywne Strzyżenia Damskie
Szkolenie dostarczy Ci wiedzy, dzięki której Twoja praca przejdzie prawdziwą transformację. Będziesz świadomie tworzyć własne projekty fryzur, a my damy Ci do tego narzędzia.
Definicje i Techniki Strzyżeń Damskich. Nowa odsłona trwałej. Techniki koloryzacji.
Szkolenie to pomoże Ci tworzyć niecodzienne, spersonalizowane strzyżenia dodatkowo "wymodelowane" niepowtarzalną barwą.
Nowe Trendy w Strzyżeniach Damskich oraz Męskich
Małgorzata Babicz & Paweł Babicz
W trakcie kursu poznasz współczesne kształty i tekstury, które odkryją przed Tobą styl ulicy. Nasz zespól dzieli się inspiracjami, tokiem myślenia i umiejętnościami, aby zilustrować najnowsze trendy i kolekcje.
Spersonalizowane Strzyżenia i Koloryzacje Damskie
Małgorzata Babicz
Szkolenie to pozwoli Ci odkryć oblicze najnowszych trendów w strzyżeniu i koloryzacji oraz zabierze Cię w podróż intensywnej nauki, zainspiruje i rozwinie umiejętności na najwyższym poziomie.
Strzyżenia Damskie - Nowe Kolekcje i Techniki
Szkolenie jest doskonałym narzędziem do nauki nowych technik strzyżeń i stylizacji damskich, które w stu procentach można wykorzystać w codziennej pracy w salonie tworząc spersonalizowane projekty fryzur dopasowane do kształtu twarzy.
